Янз бүрийн насны хүүхдүүдэд түгжрэх асуудал. Түүний үүсэхэд нөлөөлж буй гол өдөөн хатгасан хүчин зүйлүүд. Энэ эмгэгийн эмгэгийг эмчлэх үндсэн аргууд. Хүүхдүүдийн түгжрэл нь ярианы нөхөн үржихүйн үйл ажиллагааны алдагдалаар тодорхойлогддог эмгэг юм. Үүний зэрэгцээ хурд удааширч, гөлгөр байдал, тасралтгүй байдал алга болж, дуу хоолой гажиж, амьсгалын асуудал гарч ирдэг. Эдгээр шинж тэмдгүүд гэнэт гарч ирж, цаг хугацааны явцад улам дорддог.
Хүүхдүүд түгжрэх гол шалтгаанууд
Өнөөдрийн практикт "логоневроз" гэсэн нэр томъёог ийм зөрчилд ашигладаг. Энэ нь ихэвчлэн бага насны хүүхдүүдэд 3-5 наснаас эхлэн тохиолддог. Түүнчлэн эрэгтэйчүүдийг давамгайлах хандлага ажиглагдаж байна. Дэлхий даяар өтгөн хаталтаас болж зовж буй хүүхдийн тоо хоёр хувь орчим байдаг.
Үзүүлсэн өвчин нь түүнийг өдөөх ганц шалтгаан байхгүй. Ихэнх тохиолдолд энэ нь хэд хэдэн сөрөг хүчин зүйлсийн нэгдэл юм. Нэмж дурдахад хүүхэд бүр энэ өвчнийг өдөөх хүчин зүйлтэй байдаг.
Гэсэн хэдий ч олон тооны судалгаануудын үр дүнд хүүхдүүдэд түгжрэл үүсэх хэд хэдэн үндсэн бүлгийг олж тогтоожээ.
- Физик … Эдгээр хүчин зүйлүүд нь тайлбарласан асуудалд хамгийн хүчтэй нөлөөлдөг. Тэдний байгаа байдал нь өвчний маш хүнд хэлбэр, эдгэрэх хэцүү замыг харуулж байна. Энэ бүлэгт хүүхдийн ярианы нөхөн үржихүйн төвийг ямар нэгэн байдлаар эвдэж болзошгүй гэмтлийн бүх төрлийн гэмтэл багтдаг. Энэ нь гол төлөв тархины кортикал бүсэд хамаарна. Мэдрэлийн өвчин байгаа эсэхийг онцгой анхаарч үздэг. Хийсэн замуудын ялагдал нь тодорхойлсон асуудал гарч ирэх магадлал өндөртэй байна. Ихэнхдээ энэ нь төрөх сувгаар дамжих үед ч тохиолддог бөгөөд хүнд гэмтэл авах болно гэж амладаг. Тархи, түүний доод хэсгийг гэмтээх хандлагатай байдаг олон халдварт өвчин нь мөн ийм байдалд хүргэдэг. Ярианы аппаратын эрхтэнд хор хөнөөл учруулдаг эмгэгүүд нь логоневроз үүсэхэд оролцдог.
- Сэтгэл зүйн … Энэ бүлгийн хүчин зүйлсийг бага наснаасаа хамгийн хор хөнөөлтэй гэж үздэг. Энэ нь хүүхдийн төлөвшиж, хүрээлэн буй орчинд дасан зохицох үед хамгийн их нөлөө үзүүлдэг. Гурван таван насандаа тэд түүний тухай аль болох ихийг мэдэхийг хүсдэг ч сэтгэл санааны хүчтэй хямралд хараахан бэлэн болоогүй байна. Тэд нялх хүүхдэд гацах шалтгаан болдог. Сэтгэцийн гэмтлийн хүчин зүйл бол эцэг эх, хайртай хүнээ алдах, харанхуй, тод дуу чимээ, өнгөнөөс айх айдас юм. Заримдаа удаан хугацаагаар ганцаараа байх хэлбэрийн нэг аймшигтай шийтгэл хангалттай байх болно. Ялангуяа дургүй байсан ч хүүхдүүдийг маш их айлгадаг амьтдын зохисгүй зан үйлийн хариу үйлдэл нь онцгой анхаарал татаж байна.
- Нийгмийн … Үзүүлсэн шалтгаануудын ангилалд юуны түрүүнд эцэг эхийн боловсролын нөлөөллийг оруулах ёстой. Эдгээр хүмүүс хүүхдийн ярианы хөгжлийг хамгийн түрүүнд хариуцах ёстой. Үгийн зөв дуудлага, ярианы аяыг зөв тогтооход зарцуулсан цаг хугацаа хангалтгүй байгаа нь гүнзгий эвдрэлд хүргэж болзошгүй юм. Олон ээж, аавууд цаг зав хомс байгаа талаар гомдоллодог тул хүүхдүүдээ сонсох боломж байдаггүй, хангалттай тусламж авдаггүй. Тэд чадах чинээгээрээ ярьдаг бөгөөд үүнийг зөв гэж боддог. Мөн хүүхдийг цэцэрлэг, сургуульд доог тохуу хийсэн тохиолдолд ийм зөрчил гарч болзошгүй. Хэл ярианы томоохон бэрхшээл байхгүй байсан ч удалгүй хүүхдийн дээрэлхэхээс үүдэлтэй байдаг. Бүртгэгдсэн асуудлууд нь хүүхэд бүрэн эрүүл байсан ч логоневроз үүсгэдэг.
- Өдөөн хатгасан … Энэ бүлэг нь өтгөн хатах анхны хүчин зүйл биш боловч түүний илрэх түвшинд маш том үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүнээс хамаарч муудаж, хэсэг хугацаанд бүрмөсөн алга болно. Стресс, сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал нь ижил төстэй шинж чанартай байдаг. Бага зэргийн нөлөөллөөр ийм хүчин зүйл нь асуудлыг үүсгэж чадахгүй ч нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж болзошгүй юм. Сэргээх замдаа явж буй хүүхдүүд айдас, ээжийнхээ хүчирхийллийн дараа эхлэл рүүгээ буцаж болно. Түүнчлэн аливаа архаг өвчин, ялангуяа халдварт шинж чанартай байх нь хүүхдийн хөгжлийг хойшлуулж, дуу хоолойг нь гажуудуулж, нөхөн үржихэд хүндрэл учруулдаг.
Хүүхдүүдийн өтгөн хаталтын төрөл
Үзүүлсэн эмгэг судлал нь ийм тод клиник зурагтай тул үүнийг танихгүй байх бараг боломжгүй юм. Ихэнх эцэг эхчүүд энэ эмгэгийг анхны илрэлийн дараа шууд анзаардаг. Гэхдээ тэд маш оройтож тусламж хүсэх тохиолдол байдаг. Энэ бүхэн нь түгжрэлийн яг ямар шинж тэмдэг, хэрхэн яаж харагддаг талаар мэдлэг дутмаг байгаатай холбоотой юм. Өвчин нь өөр өөр шинж чанартай дууны булчингийн спазмодик гэмтэл дээр суурилдаг.
Үүнээс хамааран хэд хэдэн төрлийн түгжрэлийг ялгаж үздэг.
- Клоник … Энэ төрлийн эмгэг нь үргэлж хамгийн түрүүнд гарч ирдэг. Үүний мөн чанар нь хүүхэд ямар ч үгийг дуудаж эхэлдэггүй явдал юм. Тэрээр анхны үгээ хэд хэдэн удаа байнга давтаж хэлдэг. Энэ нь удаан завсарлага авалгүйгээр хурдан бөгөөд хэмнэлтэйгээр явагддаг. Заримдаа зөвхөн дууг ийм байдлаар, бусад тохиолдолд өгүүлбэрээс бүхэл бүтэн үгсийг хуулбарладаг. Энэ нөхцөл байдал нь ирээдүйн болзошгүй зөрчлийн анхны санаачлагч юм.
- Тоник … Үзүүлсэн үзэл бодол нь өмнөх үзэл бодлыг орлохгүй, гэхдээ түүний шинж тэмдгүүд дээр давхцаж байх шиг байна. Өөрөөр хэлбэл одоо байгаа зөрчилд шинэ зөрчил нэмж оруулсан болно. Энэ тохиолдолд ярианы аппаратын булчингийн ая (уруул, хэл, хацар, зөөлөн тагнай) огцом нэмэгддэг. Энэ байдал нь хүүхэд өгүүлбэр эхлүүлэхээс гадна нөхөн үржихүйгээ бүрмөсөн хойшлуулахад хүргэдэг. Дахин давтах хооронд илүү урт завсарлага байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд хүссэн хэллэгээ дуудах боломжийг олгодоггүй байж магадгүй юм. Түүнчлэн, хүүхэд үг хэллэгийг контекстээс гарсан мэт дуудахаа мартдаг.
- Холимог … Гурав дахь хэлбэрийн логоневроз нь өмнөх хоёр төрлийн асуудлыг нэг дор нэгтгэдэг. Энэ тохиолдолд тэдний бүх үндсэн шинж тэмдгүүдийг нэгтгэдэг. Тэд зөвхөн нэгтгэж чаддаггүй, бас бие биенийхээ нөлөөг улам хүндрүүлж чаддаг нь бас муу юм. Энэ нөхцлийг эмчлэхэд хамгийн хэцүү гэж нэрлэдэг бөгөөд хүүхдийн амьдралын чанарыг ихээхэн доройтуулдаг.
Хүүхдэд өтгөн хатах эмчилгээний онцлог
Тодорхойлсон эмгэг нь дэлхий даяар хэдэн арван мянган хүүхдүүдийг аз жаргалгүй болгодог. Эцсийн эцэст энэ нь тэдэнд сонсогдохуйц таагүй байдал үүсгээд зогсохгүй бусдаас тусгаарладаг. Тэдний хүсэл тэмүүлэл, мэдэгдлийг төдийлөн сайн ойлгодоггүй, үе тэнгийнхнийхээ нийгэмд төдийлөн ойлгодоггүй, янз бүрийн эрч хүчтэй үйл ажиллагаа, уран сайхны зам хаагддаг. Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн маш авьяастай байдаг ч тэдний чадварыг олон нийтэд илчлэх боломж байдаггүй. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд түгжрэх анхны шинж тэмдгүүдэд үүнийг онцгой анхаарах хэрэгтэй.
Эцэг эхчүүдэд юу хийх вэ
Юуны өмнө эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн өтгөн хаталтыг хэрхэн эмчлэх талаар мэдэхийг хүсч байна. Эцсийн эцэст тэд энэ үйл явцад бусад хүмүүс шиг нөлөөлж чадах төдийгүй бас нөлөөлөх ёстой. Нөхцөл байдлыг өөрийн үйлдлээр муудахгүй, харин хүүхдийг эдгэрэхэд хүргэхийн тулд ерөнхий зөвлөмжийг ашиглах шаардлагатай байна.
Ихэнх тохиолдолд зөвхөн эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх нь асуудлын гадаад илрэлүүдийн ихэнхийг арилгахад тусалдаг.
- Өдөр тутмын дэглэмийг бүрдүүлэх … Орчин үеийн олон эхчүүд хүүхдүүдийн дэглэмийг үл тоомсорлодог. Хүүхдийг цаг тухайд нь хэвтүүлэх нь тийм ч чухал биш мэт санагддаг бөгөөд тэд энэ даалгавраа биелүүлдэггүй. Ер нь нялх хүүхдэд сайн амрах нь маш чухал юм. Хүүхдүүдийн унтах цагийн тоо нь наснаасаа хамаарч өөр өөр байдаг. Энэхүү зөв дэглэмийг дагаж мөрдөх нь өсөн нэмэгдэж буй биеийг бүрэн сэргээхэд тусалдаг. Тиймээс хүүхдээ оройн цагаар цаг тухайд нь хэвтүүлж, өдрийн цагаар нэг цаг хагасыг зориулах нь маш чухал юм.
- Дэмжих орчин … Өтгөн хаталтаас болж зовж шаналж буй хүүхдүүдийн хувьд өдөр тутмын амьдрал дахь сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал маш чухал юм. Эцэг эхчүүд ямар ч нөхцөлд тэднийг ойлгож, дэмжиж, муу хэл ярианд ичиж зовохгүй, харин дуудлагаа хамтдаа засахыг хичээх ёстой. Орилж хашгирах, тангараг өргөхийг үл тоомсорлодог. Энэ зан байдал нь хүүхдийг бүр ч их айдас төрүүлж, ерөнхий байдлыг улам хүндрүүлнэ. Байнга энэ тухай бодохыг албадахгүйн тулд түүний асуудалд хэт их анхаарал хандуулахгүй байх нь чухал юм. Байнгын хяналт нь дунд зэргийн хэлбэрээр байх ёстой бөгөөд хүүхдэд таагүй байдал үүсгэхгүй.
- Хамтарсан ангиуд … Хамгийн сайн заах хэрэгсэл бол өөрийн жишээ юм. Хүүхдийн ээж эсвэл аав нь гадны тусламжгүйгээр түүнтэй бие даан ажиллах боломжтой. Үүнийг үр дүнтэй болгохын тулд та хүүхдүүдийг хэлсэн зүйлийг давтахын тулд тодорхой, тодорхой, аажмаар ярих хэрэгтэй. Хамгийн энгийн үг, хэллэгээс эхлээд урт, нарийн төвөгтэй байдлыг аажмаар нэмэгдүүлэх нь зүйтэй. Хэрэв тоник таталт байгаа бол та хэдэн хором дуулахыг оролдож болно, гэхдээ өмнөх хүндрэлүүд нь шаардлагагүй хүндрэлгүйгээр аль хэдийн яригдсан тохиолдолд л болно. Та хүүхдээс шууд төгс дуудлага шаардах боломжгүй. Энэ үйл явц нь удаан бөгөөд урт бөгөөд түүний сэтгэлзүйн байдлаас шууд хамаардаг.
- Эрүүл мэндийн ерөнхий байдлыг сайжруулах … Хүүхдүүдтэй ямар ч төрлийн дасгал хийхийн тулд та тэдний ерөнхий сайн сайхан байдлыг харах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та өдөр тутмын дэмжлэгийг авах хэрэгтэй. Цэвэр агаарт янз бүрийн хөдөлгөөнт тоглоом хийхийг уриалж байна, тэр ч байтугай хамгийн энгийн зугаалга эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэнд энгийн алхах. Хамгийн гол нь тэд дадал зуршил болж, байнгын хэвшил болсон явдал юм. Хүүхдийн хоол тэжээл нь бас чухал бөгөөд энэ нь бүрэн, тэнцвэртэй байх ёстой. Та витамины цогцолбороор хэт их хооллож болохгүй, гэхдээ янз бүрийн хоолны дэглэмийг хасах хэрэгтэй. Булчингийн спазмыг арилгахын тулд та үе мөчний болон нүүрний хувиргалт хийх янз бүрийн дасгалуудыг хамтарч хийж болно.
Тусгай тусламж
Олон эцэг эхчүүд тусламжгүйгээр түгжрэхтэй тэмцдэг. Гэвч харамсалтай нь энэ нь ихэнхдээ бүтэлгүйтэлд төдийгүй одоо байгаа асуудлыг улам хүндрүүлэхэд хүргэдэг. Орчин үеийн анагаах ухаан нь хүүхдийн ярианы энэхүү эмгэгийн эсрэг тэмцэхэд ашиглаж болох маш олон тооны янз бүрийн аргыг боловсруулсан. Ийм олон төрөл зүйл байгаа нь хосолсон эмчилгээ хийх, хүүхдүүдэд түгжрэх хэд хэдэн төрлийн эмчилгээг нэг дор хослуулах эсвэл тодорхой хугацаанд солих боломжийг олгодог.
Өнөөдөр дараахь зүйлийг ашиглаж байна.
- Хэл ярианы эмчтэй хичээлүүд … Эдгээр эмч нар шаардлагатай нарийн мэргэжлийн тусламжийг маш хурдан үзүүлэх боломжтой байдаг. Тодорхой тохиолдлын үнэн зөв, ойлгомжтой байдалд аль болох их цаг зарцуулахын тулд анги бүрийг хүүхэд тус бүрээр нь ганцаарчилсан хэлбэрээр явуулдаг. Хүүхдүүд зарим дуу авиа, үгсийг дууддаг бөгөөд үүнийг дараа нь давтахыг санал болгодог. Тэд үүнийг даван туулсны дараа бие даан ажиллах ээлж ирлээ. Үүнийг хичээлийн үеэр хийж болно, эсвэл гэрийн даалгавар ч хийж болно. Энэхүү бүтээл нь ярианы хэв маяг, дуудлагыг аажмаар хүндрүүлэх шинж чанартай байдаг. Ийм боловсролын процессын явцад моторт дасгалыг ихэвчлэн эмчийн зөвлөсний дагуу, ярианы эмчилгээний скапула хэлбэрээр туслах хэрэгслийг ашигладаг.
- Амьсгалах дасгалууд … Ийм нөхцөлд өртөх энэ арга нь туйлын чухал бөгөөд шаардлагатай байдаг. Эцсийн эцэст түүний үр нөлөө нь дуу хоолойг бий болгоход оролцдог булчингийн спазмыг арилгахад чиглэгддэг. Үүний зэрэгцээ хүүхдийг янз бүрийн булчингийн бүлгүүдийг ашиглан диафрагмыг сургаж, зөв амьсгалахыг заадаг. Шууд бус байдлаар дууны утас нь ижил төстэй үйл явцад оролцдог бөгөөд энэ нь зэрэгцээ тайвширч, ярианы аяыг илүү жигд, тааламжтай болгодог. Ерөнхийдөө ийм үйл явдлууд нь маш ашигтай нөлөө, нөлөөтэй байдаг тул ярианы эмчилгээ болон бусад төрлийн идэвхтэй эмчилгээнд сайнаар нөлөөлдөг. Тэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд хялбар бөгөөд бие даан ашиглахыг зөвлөж болно.
- Массаж эмчилгээ … Энэ нөлөө нь хоёр төрлийн чиглэлтэй байдаг. Нэг нь ерөнхий нөлөөтэй бөгөөд ердийн амралтад хүрэхэд ашигладаг. Өөр нэг тохиолдолд өөр нэг эмийг зүү хэлбэрээр хэрэглэдэг. Энэхүү техникийг ашигладаг эмч нар хүний биеийн зарим зохицуулалтын цэгүүдэд сонгомол нөлөө үзүүлдэг. Энэ нь толгой, толгойны ар тал, гар, хөл, мөр хоёулаа байж болно. Ийм эмчилгээ нь мэдрэлийн эмгэгийг дарах замаар эерэг нөлөө үзүүлдэг. Үүний үр дүнд хүүхдийн ерөнхий шинж тэмдэг, цочромтгой байдал, түгшүүрийн илрэл буурдаг.
- Дижитал техник … Сургалт нь тусгайлан бичсэн компьютерийн програм ашиглах явдал юм. Өнөөдөр хүүхдүүд дуудлага сурах олон сонголтыг боловсруулсан болно. Үүнийг хийхийн тулд тэд микрофон руу ярих ёстой бөгөөд үүнийг хэдэн секундын хоцролттой автоматаар тоглуулах болно. Хүүхэд зөвхөн өөрийнхөө дуу хоолойг тааруулж, дараа нь давтах хэрэгтэй. Тиймээс энэ техник нь сонсголын болон ярианы төвүүдийг синхрончлох зорилготой юм. Түүнчлэн, төхөөрөмжийг ашиглан нялх хүүхдэд сэтгэл хөдлөлөөрөө үгээр илэрхийлэх шаардлагатай зарим асуултыг автоматаар асуух эсвэл амьдралын нөхцөл байдлыг дуурайж болно. Ийм манипуляци нь хүүхдийн үр дүн, ахиц дэвшлийн түвшинг тооцоолох, цаашдын үйл ажиллагааг төлөвлөх боломжийг олгодог.
- Асуудлыг шийдэх эмийн шийдэл … Энэ төрлийн эмчилгээг өнөөдөр бараг хэрэглэдэггүй. Энэ нь өмнөх бүх хослолууд болон сонголтууд амжилтгүй болсон тэр мөчид хэрэглэгддэг. Өнөөдөр valerian, motherwort зэрэг ургамлын гаралтай тайвшруулах эмүүдийг ихэвчлэн хэрэглэдэг. Хэрэв шалтгаан нь бие махбодийн аливаа физиологийн процесст оршдог бол тэд ноотропик болон сэтгэлийн түгшүүрийн эсрэг эм хэрэглэж болно.
Хүүхдийн өтгөн хаталтыг хэрхэн эмчлэх вэ - видеог үзээрэй.
[media = https://www.youtube.com/watch? v = PCBRLUjPnEw] Хүүхдийн доголох асуудал орчин үеийн нийгэм шиг хурдацтай хөгжиж байна. Дэлхий дээр технологийн дэвшлийн эрин үе эхэлж байгаатай холбоотойгоор хүүхдүүд нялхаасаа эхлэн өөрсдийн яриаг ашиглахаа бараг больсон. Энэ зан үйлээс үүдэлтэй эмгэгүүд нь илүү хортой хүчин зүйлүүдтэй хамт хүүхдийн амьдралын чанарыг доройтуулж зогсохгүй түүнийг нийгэмшүүлэхэд дасан зохицдоггүй болгодог. Энэ эмгэгийг эмчлэх арга нь нялх хүүхэд, эцэг эхийнхээ хамт маш их анхаарал, цаг хугацаа, шаргуу хөдөлмөр шаарддаг аргаас бусад тохиолдолд тийм ч хэцүү биш юм.
